Il volume ripercorre le componenti del progetto - multidisciplinarietà del corpo docente e della composizione delle classi e una metodologia fondata sull'articolazione di docenze frontali e laboratori progettuali -, mettendo in evidenza lo spirito di ricerca e confronto che ha contraddistinto l'esperienza.

Vengono ricostruiti gli assunti di partenza degli Enti promotori e documentata la dialettica nata sulla scia delle esperienze istituzionali in corso e delle suggestioni di docenti e partecipanti.

I risultati dei laboratori sono raggruppati in tematismi con l'intenzione di sottolineare il carattere divulgativo del volume e anche le sue potenzialità quale concreto strumento di lavoro.